吉林省職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的路徑研究

［摘 要］新質(zhì)生產(chǎn)力代表了生產(chǎn)力發(fā)展的新階段，源于科技創(chuàng)新的交叉融合，同時(shí)也是馬克思主義生產(chǎn)力理論在中國(guó)實(shí)踐中的創(chuàng)新。職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要陣地，其數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于賦能新質(zhì)生產(chǎn)力具有重要意義。文章在闡述新質(zhì)生產(chǎn)力與職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，探討職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在邏輯，分析吉林省職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出吉林省職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的路徑。（剩余5416字）