核心素養(yǎng)視域下的科學精神：本質(zhì)內(nèi)涵、價值向度與培養(yǎng)策略

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【摘 要】 科學精神是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)中的重要組成部分，在以核心素養(yǎng)為導向的教育改革之下，重新認識科學精神的本質(zhì)內(nèi)涵、價值向度、培養(yǎng)策略顯得緊迫且必要。本研究從概念、結(jié)構、屬性三個維度全面透視科學精神的本質(zhì)內(nèi)涵，科學精神的價值向度主要體現(xiàn)為提升科學素養(yǎng)、面對未來挑戰(zhàn)、加強學術規(guī)范，可以從制度保障、文化支持、教學改革、師資培育四個層面來促進科學精神的培養(yǎng)。（剩余8669字）