論小學的課程與教學改革

—高質(zhì)量落實國家課程與建設(shè)校本課程

【摘 要】 高質(zhì)量落實國家課程的關(guān)鍵是教學改革，路徑是開齊開好國家課程，開發(fā)符合學生需要的校本課程，統(tǒng)籌實施國家課程、地方課程和校本課程。建設(shè)校本課程的關(guān)鍵是強化三個綜合課程：一是文史哲與國際理解整合的PHIL課程；二是數(shù)學與科技整合的STEM課程；三是游戲與體美勞整合的GLAS課程。

【關(guān)鍵詞】國家課程 校本課程 綜合課程 課程與教學改革

2023年5月，教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學改革深化行動方案》，要求各地各學校建立健全推進機制，深入推進基礎(chǔ)教育課程教學改革。（剩余6980字）