高中英語問題鏈在讀后續(xù)寫情節(jié)建構(gòu)中的應(yīng)用研究

讀后續(xù)寫是讀寫結(jié)合的創(chuàng)新題型，要求學(xué)生在閱讀文本后，依據(jù)閱讀文本的線索、風(fēng)格和邏輯，運用自身的語言能力、想象力與邏輯思維，編寫故事的后續(xù)情節(jié)，使文章內(nèi)容、形式保持連貫完整。讀后續(xù)寫題型打破了傳統(tǒng)閱讀與寫作分離的模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解文本并創(chuàng)造性輸出。因此，高中英語教師需要設(shè)計問題鏈，引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，為情節(jié)建構(gòu)奠定基礎(chǔ)，運用問題鏈拓展思維，以優(yōu)質(zhì)情節(jié)提升續(xù)寫的完整性、針對性和有效性。（剩余8351字）