基于考試評(píng)價(jià)的初中課外文言文閱讀教學(xué)策略

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［摘要］中考對(duì)于教學(xué)有重要的導(dǎo)向作用。通過對(duì)近幾年廣州市中考課外文言文試題及學(xué)生答題情況的分析，發(fā)現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的廣州市中考課外文言文指向高階思維的培養(yǎng)，而學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展不足，課外文言文閱讀能力欠佳。教學(xué)中，教師要立足教材指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)課內(nèi)文言知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力；實(shí)施大單元視域下的文言文群文閱讀教學(xué)，加強(qiáng)課內(nèi)外文言文的比較閱讀，發(fā)展高階思維能力；加強(qiáng)對(duì)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高審題能力和解題能力，幫助學(xué)生提高課外文言文閱讀能力。（剩余5359字）