小學(xué)語文教材中“禮文化”的教學(xué)策略

［摘要］小學(xué)語文教材蘊(yùn)含豐富的文化內(nèi)涵，其中“禮文化”作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對小學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范起著重要引導(dǎo)作用。然而，當(dāng)前小學(xué)語文“禮文化”教學(xué)存在一些不足，教師應(yīng)從創(chuàng)設(shè)情境、故事啟迪、互動(dòng)討論和生活實(shí)踐等教學(xué)策略角度，深入挖掘教材中的“禮文化”，培養(yǎng)學(xué)生對“禮”的文化認(rèn)同和實(shí)際踐行，提升學(xué)生道德修養(yǎng)，樹立良好禮儀風(fēng)范，逐步塑造良好文化素養(yǎng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。（剩余4506字）