論《孤獨(dú)之旅》中杜小康的蛻變之路

［摘要］在當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作中，曹文軒始終保持著對(duì)成長(zhǎng)主題的思考。而在《孤獨(dú)之旅》中少年杜小康的放鴨經(jīng)歷，表面上是一個(gè)關(guān)于挫折教育的故事，深層卻蘊(yùn)含著對(duì)青少年成長(zhǎng)本質(zhì)的思考。當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)為孤獨(dú)是需要治愈的病癥時(shí)，這部作品以詩(shī)意的筆觸揭示了孤獨(dú)在少年成長(zhǎng)中起到的重要作用。杜小康在蘆葦蕩中的蛻變，是個(gè)體從幼稚走向成熟的標(biāo)志，更是人類在脫離了社會(huì)后對(duì)個(gè)體精神世界與存在的重新認(rèn)知。（剩余4370字）