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個(gè)性化寫作,培育行文能力

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》將“寫作”定義為“表達(dá)”,要求學(xué)生“能根據(jù)需要,用書面語言具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和想法”。在教學(xué)實(shí)踐中,教師發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的寫作思路和靈感來自不同的作文范例,學(xué)生“人云亦云”,寫的作文看似“滴水不漏”,實(shí)則沒有靈魂,沒有彰顯個(gè)人的想法和個(gè)性,缺乏靈性。(剩余2017字)

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