守望高中語文碎片化閱讀的“生本時(shí)代”
碎片化閱讀是指“以碎片形式、資源、媒介、時(shí)間等展開的閱讀行為”，其中碎片形式可以理解為去中心、去目標(biāo)、去場景，閱讀不受強(qiáng)烈的功利性因素干擾。碎片資源可以理解為大量“二創(chuàng)內(nèi)容”，即圍繞著經(jīng)典閱讀文本創(chuàng)作的解說賞析作品，呈現(xiàn)方式包括文字、圖片、視頻、動(dòng)畫等。碎片媒介可以理解為智能手機(jī)、平板電腦等便攜式設(shè)備，用來閱讀數(shù)字化內(nèi)容。（剩余2429字）