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高中語文教學中提升學生“文化傳承與理解”素養(yǎng)的策略研究

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一、研究緣起

在實現(xiàn)中華民族偉大復興的今天，習總書記在不同場合，反復強調(diào)，新時期我們要實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，在教育教學活動實施過程中要融入傳統(tǒng)文化教育。習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上也強調(diào)：“要深入做好意識形態(tài)領(lǐng)域工作，深入開展文化潤疆工程。”以文化人，以文育人，鑄牢中華民族共同體意識，建設(shè)各民族共有精神家園。（剩余2452字）

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