創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 品味小說(shuō)語(yǔ)言 提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)

——以林妹妹的眉眼為例

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一、在問(wèn)題情境中提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)成為共識(shí)

“以核心素養(yǎng)為本，推進(jìn)語(yǔ)文課程深層次的改革”是《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的基本理念之一。新課標(biāo)在課程性質(zhì)中指出，“語(yǔ)文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，通過(guò)自主的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，積累言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，把握祖國(guó)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律，加深對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài)，培養(yǎng)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力”。（剩余3401字）