張“語文要素”之帆，啟“語文素養(yǎng)”之航

——淺談借助統(tǒng)編版語文要素發(fā)展語文素養(yǎng)的策略

統(tǒng)編版教材以“語文要素”和“人文主題”雙線組元，而“語文要素”的提出，明確了每個單元和課文精準的訓練方向。統(tǒng)編版語文要素包含基本的語文知識、必備的語文能力、應(yīng)然的學習策略和良好的學習習慣，與語文素養(yǎng)有著千絲萬縷的聯(lián)系。為此，教師要在精準解讀和落實語文要素的過程中，推動學生語文素養(yǎng)全面發(fā)展。

一、關(guān)注語言，凸顯建構(gòu)與運用

1.從灌輸?shù)綈偧{，在內(nèi)化中建構(gòu)

語言的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。（剩余4280字）