構(gòu)建革命記憶傳承與集體身份認同的敘事范式
——《井岡翠竹》解讀
【關鍵詞《井岡翠竹》；符號化；革命精神；革命記憶；身份認同
著名散文家袁鷹的名作《井岡翠竹》被收入新修訂的統(tǒng)編語文教材七年級下冊。這篇散文多次人選中學語文教材，最重要的原因是其具有革命記憶的文本再生與精神永恒的價值。作品通過竹子、人和精神的三重交織，構(gòu)建了革命記憶傳承與集體身份認同的經(jīng)典敘事范式。我們可以從物、人和精神三重維度出發(fā)，挖掘其對革命記憶的傳承與集體身份動態(tài)構(gòu)建的價值，為革命文化作品提供一種新的解讀空間。（剩余5603字）