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跨學科教學是一種全面、深入且富有創(chuàng)新性的教學方式，具有綜合性、實踐性、開放性等特點，有助于培養(yǎng)學生的綜合能力。在語文跨學科教學中，教師不僅要引導(dǎo)學生“跨出”語文學科，還要引導(dǎo)學生從跨學科學習中“跨回”?！翱绯觥笔菫榱双@得更為豐富的學習資源、素材，而“跨回”則是為了有效提升學生的語文學習能力，提升其綜合素養(yǎng)。（剩余2499字）
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跨出語文學科，促進素養(yǎng)融合
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