三年級(jí)習(xí)作起步教學(xué)方法新探

“習(xí)作難寫”“習(xí)作難教”是習(xí)作教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題。但“習(xí)作難寫”不代表沒(méi)辦法寫好，“習(xí)作難教”不代表沒(méi)辦法教好，關(guān)鍵在于三年級(jí)習(xí)作教學(xué)是否引導(dǎo)得法，這直接關(guān)系到學(xué)生是否對(duì)寫作感興趣，是否對(duì)寫好習(xí)作有足夠的信心。因此，三年級(jí)教師應(yīng)緊扣教材習(xí)作訓(xùn)練要求與編排特點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)學(xué)生的每項(xiàng)寫作能力訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步掌握習(xí)作基本技能。（剩余2558字）