淺談?wù)f明類(lèi)習(xí)作教學(xué)策略

——以“介紹一種事物”教學(xué)為例

五年級(jí)上冊(cè)第五單元安排的習(xí)作內(nèi)容是“介紹一種事物”，語(yǔ)文要素為：“搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把某一種事物介紹清楚?！边@個(gè)習(xí)作要求看似比較簡(jiǎn)單，但對(duì)于第一次嘗試寫(xiě)說(shuō)明類(lèi)習(xí)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有一定難度的，很多學(xué)生不知道應(yīng)該從哪些方面下筆。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心，筆者在教學(xué)實(shí)踐中采用以下四個(gè)步驟，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好說(shuō)明類(lèi)的習(xí)作。（剩余2883字）