統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材插圖的教學(xué)價(jià)值與運(yùn)用策略

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摘要：《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新課標(biāo)）在“教學(xué)建議”中提出要在信息化環(huán)境下進(jìn)一步探索資源支持。教材插圖就是信息化環(huán)境下的教學(xué)資源，也是教材編者意圖的體現(xiàn)，和教材選文一樣具有突出的教學(xué)價(jià)值。教師應(yīng)增強(qiáng)課程資源意識(shí)，重視教材插圖的教學(xué)價(jià)值并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中。本文嘗試梳理統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材插圖并以教學(xué)實(shí)例淺析其教學(xué)價(jià)值和運(yùn)用策略。（剩余5687字）