“一體四面”理念觀照下的對話體文言文教學(xué)

——以高中語文《齊桓晉文之事》為例

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摘要：對話體文言文因其獨特的語言形式和豐富的文化內(nèi)涵多次入選中學(xué)語文教材，在教學(xué)中占有重要地位。本文以王榮生教授“一體四面”理念為切入點，思考并確定此類文體教學(xué)內(nèi)容。通過選點深入、鉤玄提要、誦讀體味、模擬對話的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從文言、文章、文學(xué)、文化四個維度學(xué)習(xí)對話體文言文，探尋“文”“言”真正統(tǒng)一的教學(xué)路徑。（剩余6768字）