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“讀書會”是當前許多中小學組織教師開展教研學習的一種方式，是學習研究的路徑之一，也是教師專業(yè)化成長的一種有效方式，通過“讀書會”平臺，以“共學、共閱、共進”為目標，打造學習共同體，引領教師多閱讀、讀好書，營造出主動讀書的濃郁氛圍，不斷豐富個人知識內涵和理論素養(yǎng)，在有力推動教師素養(yǎng)快速成長的過程中，也有效提升學科教學質量。（剩余3545字）
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小學體育教師“讀書會”的建設與實施
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