在“多元閱讀”中浸潤(rùn)童心

——涵育成功閱讀者的小學(xué)閱讀推廣實(shí)踐

【摘 要】“涵育成功閱讀者的小學(xué)閱讀推廣管理實(shí)踐研究”是江蘇省“十四五”葉圣陶教育思想研究專(zhuān)項(xiàng)課題。在開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)的過(guò)程中，考慮到學(xué)生不同年齡段、性別、閱讀習(xí)慣等差異，在“多元閱讀”中推廣閱讀，共聯(lián)、共學(xué)、共享，打造“多元閱讀”場(chǎng)域，構(gòu)建“多元閱讀”體系，徜徉“多元閱讀”聯(lián)盟，從而引導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”，培養(yǎng)成功閱讀者。（剩余2645字）