題組——小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的突破口

【摘 要】題組是把具有同一類數(shù)學(xué)模式的內(nèi)容組合成群，逐漸超越知識碎片化的結(jié)構(gòu)化表現(xiàn)。它能夠讓原本晦澀的、隱性的數(shù)學(xué)規(guī)律變得更加具體、形象，利于學(xué)生理解、便于學(xué)生掌握，它是通向理解、促進(jìn)建構(gòu)的金鑰匙。為此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要立足知識基礎(chǔ)，初建可靠的學(xué)習(xí)認(rèn)知;又要高于知識，指引學(xué)生深入探究;還要超越知識，助力學(xué)生建構(gòu)科學(xué)的學(xué)習(xí)模式等，以利于學(xué)生數(shù)學(xué)知識的積累、經(jīng)驗的發(fā)展和數(shù)學(xué)思維的提升，最終促進(jìn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的積淀。（剩余3960字）