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【摘 要】隨著新課改教育的不斷推進，在當前的美術課堂教學中，教師對學生美術素養(yǎng)的重視程度越來越高。在實際的教學過程中，教師應選擇合理的課堂教學策略，充分調(diào)動學生的課堂學習積極性，讓學生站在一個文化探索者的角度去理解相關美術作品，引導學生掌握一定的文化理解能力，充分提升學生的美術能力，為學生的個人美術素養(yǎng)提升打下基礎。（剩余3447字）
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借助美術欣賞教學，涵育學生文化理解能力
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