課程思政與英語教學(xué)的互融共通

[中圖分類號(hào)] G623.31 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2025）21-0055-03

要踐行新課改理念，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值教育的有機(jī)結(jié)合，助力課程育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教師就要站在更高維度，創(chuàng)優(yōu)教法學(xué)法選擇。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀最為基礎(chǔ)也是最為關(guān)鍵的階段。如果能好好把握這一階段，將課程思政與英語教學(xué)相融合，就能改變傳統(tǒng)教學(xué)重知識(shí)、輕素養(yǎng)的現(xiàn)狀，為學(xué)生人文素養(yǎng)的生成提供切實(shí)有效的保障。（剩余4550字）