英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視域下繪本閱讀教學(xué)三階建構(gòu)

[中圖分類號(hào)] G623.31 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)] 1007-9068（2025）21-0049-03

一、思學(xué)互融：夯實(shí)語(yǔ)言理解的認(rèn)知根基

英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的第一層級(jí)是學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)感知、獲取、梳理語(yǔ)言知識(shí)與文化信息，建立文本與自我的初步關(guān)聯(lián)。

（一）問(wèn)題鏈驅(qū)動(dòng)下的文本解碼與意義建構(gòu)

在繪本閱讀中，教師可設(shè)計(jì)“分層設(shè)問(wèn)一多維聯(lián)結(jié)一深度思辨”的問(wèn)題鏈，引導(dǎo)學(xué)生在解碼語(yǔ)言符號(hào)的同時(shí)，激活認(rèn)知圖式。（剩余5441字）