“多元一體”書法教育模式的探索與實踐

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書法教育對于提升學生的藝術素養(yǎng)、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、強化愛國主義教育至關重要。教育部于2011年發(fā)布的《關于中小學開展書法教育的意見》及2013年發(fā)布的《中小學書法教育指導綱要》均強調(diào)了書法教育的必要性，并鼓勵利用現(xiàn)代信息技術進行教學?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》也強調(diào)第二、三學段的學生用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美，以提升書寫技能和審美能力。（剩余5408字）