項目化學(xué)習(xí)視域下籃球大單元教學(xué)設(shè)計與實施策略

——以水平三籃球技戰(zhàn)術(shù)為例

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隨著教育理念的不斷革新，項目化學(xué)習(xí)逐漸成為一種備受關(guān)注的教學(xué)模式。作為一種基于任務(wù)驅(qū)動和問題解決的教學(xué)方法，項目化學(xué)習(xí)強調(diào)讓學(xué)生在真實情境中通過處理復(fù)雜問題來發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。項目化學(xué)習(xí)不僅注重知識的掌握，更注重技能的應(yīng)用與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型方向。

一、以項目化學(xué)習(xí)構(gòu)建體育與健康大單元的背景

在體育教學(xué)，尤其是技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中，項目化學(xué)習(xí)具有顯著優(yōu)勢。（剩余4691字）