指向數(shù)感培養(yǎng)的單元整體教學(xué)探索

——以北師大版數(shù)學(xué)教材二年級下冊“生活中的大數(shù)”單元為例

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“數(shù)學(xué)新課標(biāo)”“核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)及其內(nèi)涵”中指出：“數(shù)感主要是指對于數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系及運算結(jié)果的直觀感悟?！毙W(xué)階段，數(shù)感的主要表現(xiàn)在以下三個方面：能夠在真實情境中理解數(shù)的意義，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序；能在簡單的真實情境中進(jìn)行合理估算，作出合理判斷；能初步體會并表達(dá)事物蘊含的簡單數(shù)量規(guī)律。（剩余4274字）