基于“教學(xué)評一致性”的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略

初中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育階段的核心學(xué)科，對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、問題解決能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)起著舉足輕重的作用。課堂教學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要途徑，其質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣培養(yǎng)。為了增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，越來越多的教師積極探索并實(shí)施各種課堂教學(xué)策略，其中，“教學(xué)評一致性”理念逐漸受到教師的關(guān)注和認(rèn)可。（剩余3737字）