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新時代背景下，教師要致力于將勞動教育的新理念融入綜合實踐活動中，切實解決“有勞動無教育”的問題，打造沒有“圍墻”的勞動教育。勞動教育不等同于出力流汗的勞動活動，不是流于形式的“為勞動而勞動”，而是關(guān)注勞動過程中的體驗與感悟，使學(xué)生在觀察與思考的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，感悟勞動艱辛的同時收獲勞動的快樂，使勞動成果變得更有意義。（剩余3985字）
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稻田里的勞動教育
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