從意識到應用

——如何培養(yǎng)小學生的模型建構(gòu)能力

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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》指出，小學階段要著重培養(yǎng)學生的模型意識，使學生對數(shù)學模型有初步的感悟。數(shù)學模型是指用數(shù)學語言或者數(shù)學符號，表示生活中與數(shù)學相關(guān)的事物的過程，其精確度、形象性、具體性都比較高，應用簡單便捷，存在于數(shù)學的各個領(lǐng)域之中。從廣義上講，數(shù)學這門學科本身就是模型，數(shù)學中的各種公式和定理都可以看作是數(shù)學模型。（剩余3971字）