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在開展幼兒園教學(xué)工作時，教師必須以幼兒的發(fā)展特點為基礎(chǔ)，科學(xué)合理地設(shè)計并安排各類教學(xué)活動，以確保幼兒園教學(xué)活動的質(zhì)量，促進幼兒的長遠發(fā)展。在開展小班種植活動時，教師要認識到小班幼兒對自然的探索欲，并根據(jù)小班幼兒的實際情況，以不同角度實現(xiàn)資源整合，使環(huán)境設(shè)置與種植活動有效融合，并充分利用現(xiàn)有的各類教育資源，激發(fā)幼兒的種植興趣，保證幼兒發(fā)展的全面性。（剩余3442字）
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利用地方資源開展小班種植活動的實踐
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