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學前幼兒的注意力不容易集中，傳統(tǒng)的教學活動難以達到預(yù)期的教學效果，而利用信息技術(shù)支撐幼兒的科學活動，不僅可以讓教學效果更直觀，還可以讓幼兒感知到科學的魅力，促進幼兒思維的發(fā)展。幼兒園教師將科學活動與信息技術(shù)相結(jié)合，可以大大提高活動的有效性，使教學活動變得豐富多彩，從而培養(yǎng)幼兒的科學探索精神和提高其實踐驗證能力。（剩余3955字）
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幼兒園科學活動與信息技術(shù)的有效融合
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