高職英語教學中閱讀與寫作結合的應用探究

現(xiàn)代化教育體系改革背景下，讀寫結合對高職英語教學發(fā)展的影響越來越大，而很多高職院校在英語教學設計上仍采用死記硬背的灌輸式教學模式，已無法滿足新時代高職學生實現(xiàn)長遠發(fā)展的需求，推進閱讀與寫作的深度結合已成為優(yōu)化課堂教學質(zhì)量、提升學生綜合素養(yǎng)的重要途徑。將英語教學與職業(yè)教育進行緊密結合的讀寫結合教學法能發(fā)揮線上線下混合式教學優(yōu)勢，可創(chuàng)建豐富的實踐教學場景，激發(fā)學生的學習興趣，提升讀寫結合教學成效，打造以學生為主體的實踐教學課堂。（剩余4015字）