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【摘 要】五育并舉強調(diào)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,以往的幼兒教學將美育規(guī)劃為美術學科之中,片面的思維不利于幼兒的成長與發(fā)展。美育教育的核心是以幼兒的健康成長為根本,以培養(yǎng)幼兒的審美能力為目標,在教育教學過程中與多種學科教學相互融合,在潛移默化中提高幼兒對美的感受,養(yǎng)成健全的人格以及健康的心理。(剩余4284字)
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五育并舉下美育課程融合探索之路
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