初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路

【摘  要】隨著我國初中教學方式創(chuàng)新工作的快速發(fā)展，對初中物理實驗課程的教學要求也在不斷提高。作為初中生必須要掌握的知識內(nèi)容，物理知識里面涉及到豐富的理論知識以及實踐內(nèi)容。加大對物理實驗教學模式及方式創(chuàng)新力度，這樣才能讓學生對物理知識有著更加深入的了解，還有利于調(diào)動學生學習興趣。文章主要是從初中物理實驗教學方式及模式的創(chuàng)新方面作為著手點：一方面從創(chuàng)新物理學科實驗教學的方式來去做重點闡述，并點出初中物理實驗教學中存在的問題；另一方面從轉(zhuǎn)變教學主體，實施探究實驗教學、合理化運用微課，實現(xiàn)教學目標以及運用信息技術(shù)，開展虛擬實驗幾個方面深入說明并探討，旨在為相關(guān)研究提供參考資料。（剩余4177字）