<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
在數(shù)字化轉型的浪潮驅動下，開放大學的教育模式正逐步從傳統(tǒng)形態(tài)轉變?yōu)榫€上線下相結合模式。教師的角色也發(fā)生了根本性轉變，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉變?yōu)閷W習活動設計者與教育技術整合者。在這樣的背景下，教師團隊建設成為開放大學實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心要素。目前，開放大學教師團隊在適應數(shù)字化轉型的過程中面臨諸多挑戰(zhàn)。深入研究這些影響因素，并提出切實有效的對策，具有極為重要的理論價值與實踐意義。（剩余5517字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
數(shù)字化背景下開放大學教師團隊建設的影響因素及對策研究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com