基于KAP理論的高職院校健康教育協(xié)同發(fā)展模型構(gòu)建及應(yīng)用

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黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。健康中國(guó)建設(shè)的最終目標(biāo)是全民健康，大學(xué)生是即將加人國(guó)家建設(shè)的重要力量，他們的健康素養(yǎng)對(duì)于健康中國(guó)建設(shè)至關(guān)重要。然而，很多研究表明，當(dāng)前高職學(xué)生健康素養(yǎng)水平與健康中國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)仍存在一定差距。故此，在建設(shè)健康中國(guó)的過(guò)程中，高職院校有必要基于KAP理論并結(jié)合自身發(fā)展?fàn)顩r，創(chuàng)新適合高職學(xué)生身心發(fā)展的健康教育模式，努力提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，助力健康中國(guó)建設(shè)。（剩余4311字）