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摘要:中華民族共同體意識融入“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程,是高校思想政治教育課程教學(xué)改革試驗的基本內(nèi)容。本課程教學(xué)改革面臨的主要問題是“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程須與其他思政課程在教學(xué)形式和內(nèi)容上有所差異化。思政課教師對新時代的本課程教學(xué)能力的“道”“器”關(guān)系把握、高校思政課堂教學(xué)實踐效果的提升與改善,是“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程的共性問題。(剩余6762字)
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中華民族共同體意識融入“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程教學(xué)改革探究*
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