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作者簡介：王學忠（1969～），男，漢族，甘肅蘭州人，甘肅省蘭州市永登縣苦水鎮(zhèn)上新溝小學，研究方向：小學數(shù)學教育。
摘 要：在新課改的背景下，小學階段課程教學更加注重學生核心素養(yǎng)的培育。而德育作為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要依托，不僅有助于發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，還是新時期教育需要完成的根本任務。（剩余5925字）
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小學數(shù)學與德育有效融合研究
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