基于新課標(biāo)的高中語文微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

課題項(xiàng)目：文章系陜西省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃2022年度課題“基于新課標(biāo)的高中語文微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐研究”（課題批準(zhǔn)號：SGH22Y0885）的階段性研究成果。

作者簡介：韓曉蓉（1973～），女，漢族，陜西延安人，陜西延安中學(xué)，研究方向：高中語文教育教學(xué)。

摘  要：根據(jù)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生構(gòu)建有層次、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)模式，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探索能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。（剩余5953字）