讓數(shù)學(xué)融入學(xué)生生活

——核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐

伴隨著新課改的逐步落實(shí)與推廣，教育工作者越發(fā)認(rèn)識(shí)到教學(xué)方式革新的必要性。為切實(shí)提升學(xué)生核心素養(yǎng)，提出從小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)特點(diǎn)入手，圍繞生活化要素設(shè)置課堂教學(xué)活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)知識(shí)融入學(xué)生的生活環(huán)境，利用生活經(jīng)驗(yàn)促學(xué)，提升學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)思維能力，促進(jìn)學(xué)生成長。

一、核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融入學(xué)生生活的重要性

數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)主要指學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、適應(yīng)社會(huì)變化和成長中需要具備的知識(shí)應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力，能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，要求學(xué)生全身心地跟隨教師步伐完成教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生的能力得到提升。（剩余4696字）