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基于“教學評”一體化的初中英語聽說教學設(shè)計與思考

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評價是英語教學中的重要環(huán)節(jié)，教師的“教”與學生的“學”都少不了評價的參與?！敖虒W評”一體化將整個教育過程串聯(lián)起來，改善以往“教學評”分崩離析的狀態(tài)，讓教學活動更具針對性，打造更高效的教學課堂。本文結(jié)合人教版（Go for it）初中英語（2013版）八年級上冊，對“教學評”一體化的初中英語聽說教學展開探討，簡述教育概念及教育意義，結(jié)合具體案例從備課、教材、評價、學習四個角度出發(fā)并提出建議，以供一線教師參考。（剩余4926字）

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