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[摘 要] 高中數(shù)學復習是一個“厚積薄發(fā)”的過程，只有經(jīng)歷了前期基礎(chǔ)知識的積累，后期才能從容自如地靈活運用. 然高三復習階段部分師生只重視“解題”，忽視了基本知識、基本方法的提煉、加工、總結(jié)和整理，這樣不利于學生知識體系的建構(gòu)，勢必會影響知識遷移效果. 為此，在教學中應重視基礎(chǔ)、重視方法（剩余4078字）
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高三數(shù)學復習要立足基礎(chǔ)才能厚積薄發(fā)
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