“三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與比較反思

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[摘  要] 新一輪的課改使一線教師面臨了更多選擇和思考，針對(duì)“三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)（第一課時(shí)）”這節(jié)課，在不同的教材版本、不同的主題背景下，教師進(jìn)行了個(gè)性化的教學(xué)演繹，研究者對(duì)其進(jìn)行了整理、比較、反思.

[關(guān)鍵詞] 教學(xué)設(shè)計(jì);主題教學(xué);比較反思

2019年11月21日，筆者應(yīng)邀參加常州市（剩余5877字）