Medley案例教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐探究

——以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程為例

摘要：案例教學(xué)在管理類(lèi)學(xué)科培養(yǎng)體系中占據(jù)重要地位，是實(shí)現(xiàn)實(shí)踐型人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但長(zhǎng)期以來(lái)，案例教學(xué)模式存在著諸多問(wèn)題，極大地影響了教學(xué)效果。本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、實(shí)踐調(diào)研等方法，基于應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程的案例教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新性提出Medley案例教學(xué)體系，從教學(xué)資源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及評(píng)價(jià)體系等維度進(jìn)行革新，旨在讓教學(xué)更緊密貼合學(xué)生需求與企業(yè)需求，構(gòu)建更具適配性的案例教學(xué)模式。（剩余3368字）