基于可持續(xù)發(fā)展理念的環(huán)境會(huì)計(jì)課程內(nèi)容改革探索

摘要：環(huán)境會(huì)計(jì)能夠?qū)?jīng)濟(jì)體的各種行為活動(dòng)進(jìn)行量化反映，對(duì)優(yōu)化企業(yè)發(fā)展路徑，完善國(guó)家管理，幫助有關(guān)人員決策有著十分重要的作用。目前我國(guó)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的培養(yǎng)中，還存在內(nèi)容設(shè)置不合理、教學(xué)方式不成熟等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生投入到工作后，很難真正有效發(fā)揮環(huán)境會(huì)計(jì)的作用，不利于環(huán)境會(huì)計(jì)工作。本文基于可持續(xù)發(fā)展理念探索環(huán)境會(huì)計(jì)如何進(jìn)行課程內(nèi)容改革，探討我國(guó)環(huán)境會(huì)計(jì)教學(xué)主要存在的問(wèn)題，并圍繞可持續(xù)發(fā)展分析如何進(jìn)行課程內(nèi)容改革。（剩余6160字）