會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程研究性教學(xué)的探索與實(shí)踐

——以成本與管理會(huì)計(jì)課程為例

合專(zhuān)業(yè)核心課程成本與管理會(huì)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)實(shí)踐和考評(píng)體系，進(jìn)行了研究性教學(xué)的探索與實(shí)踐。構(gòu)建了以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、強(qiáng)化批判性思維發(fā)展以及推行項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼n前準(zhǔn)備、課中互動(dòng)和課后鞏固活動(dòng)，結(jié)合多元化的考評(píng)體系，實(shí)現(xiàn)了研究性教學(xué)模式在課程中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：成本與管理會(huì)計(jì)；研究性教學(xué)；批判性思維；人工智能

中圖分類(lèi)號(hào)：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.16.050

0 引言

在全球經(jīng)濟(jì)復(fù)雜多變的當(dāng)下，“創(chuàng)新之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才，創(chuàng)造之人才造就創(chuàng)新之國(guó)家”的理念愈發(fā)重要。（剩余5024字）