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摘 要：思想政治教育學(xué)科具有天然的跨學(xué)科屬性。將外部性理論引入思想政治教育研究領(lǐng)域，不僅能夠拓寬研究視野，也有助于推動(dòng)學(xué)科領(lǐng)域的不斷拓展。本文在以往研究的基礎(chǔ)上分析探討了思想政治教育領(lǐng)域外部性的表現(xiàn)形式，尤其是教育客體行為的外部性。研究發(fā)現(xiàn)，教育客體行為外部性問(wèn)題在群體內(nèi)和不同群體間普遍存在，但針對(duì)外部性的影響仍然要具體問(wèn)題具體分析。（剩余5557字）
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思想政治教育客體行為的外部性分析
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