高職勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的交叉融合教育模式路徑探索

——以“1+X”制度背景下電子商務(wù)專業(yè)為例

摘 要：高職堅持內(nèi)涵式發(fā)展，推進勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同育人。本文對勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的交叉融合模式探索，深入探索它們之間的共同點以及融合發(fā)展的可能性。同時，針對當(dāng)前融合發(fā)展中存在的問題，提出了勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展的路徑。以第一課堂為基礎(chǔ)，構(gòu)建“勞創(chuàng)融合”課程體系；以“1+X”實訓(xùn)為抓手，建立“勞創(chuàng)融合”實踐平臺；以多種督導(dǎo)機制融合為手段，構(gòu)建“勞創(chuàng)融合”評價體系。（剩余3442字）