民辦商科學(xué)校學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向問(wèn)題及對(duì)策研究

——“大思政”教育背景下

摘 要：民辦商科院校以培養(yǎng)工商行業(yè)技術(shù)人才為基本目標(biāo)，如何使人才滿(mǎn)足當(dāng)下社會(huì)需要是教育改革的核心話(huà)題。相較于本科院校和公辦職業(yè)院校，民辦商科院校學(xué)生就業(yè)面臨更多困境，說(shuō)明人才培養(yǎng)與社會(huì)需要之間存在差距。價(jià)值取向問(wèn)題是民辦商科院校學(xué)生就業(yè)困境中的突出矛盾，也成為學(xué)生思想教育工作重點(diǎn)之一?！按笏颊崩砟顚⑺枷胝谓虒W(xué)貫穿于各個(gè)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，對(duì)思想教育模式進(jìn)行橫向拓展，實(shí)現(xiàn)思政教育對(duì)學(xué)生思想觀念、核心價(jià)值的影響，為民辦商科院校通過(guò)學(xué)生思想教育工作解決其就業(yè)價(jià)值取向問(wèn)題提供了新的路徑；探索學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向問(wèn)題解決策略，也是對(duì)達(dá)成大思政教育實(shí)效性方式的思考。（剩余5295字）